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自從工作室的裝潢完工之後,不少學生家長問過我:Nancy老師你不聘別的老師嗎?
 
不聘別的老師嗎?恩,真的是個好問題。

一般的音樂教室,都有許多的才藝項目可以供家長和孩子選擇,
為了擁有夠多的選擇性,當然要聘入許多不同科目的老師,
音樂教室才能夠因此增加更多收入。 

 
從大學時期開始,我就在臺北的無數個音樂教室中穿梭,
一部分為了累積自己的教學經驗,另一部分,當然是為了多賺些生活費囉!
 
在這些"音樂教室"中,我看到了許多令人不敢恭維的現象,
運氣好一點,遇到好的老闆,關心每個學生的狀況,和老師之間保持良好的溝通,孩子自然學的好; 
運氣差一點,遇到的老闆是標準的"商人",只要有老師來上課,內容品質毫不在意。 
當然,不可否認的,我也曾經是個四處奔波的游牧老師,

而我呢,這兩種老闆都遇上了。

在"商人"音樂教室的那段時期,常常看到其他的老師,
考過了級數比較高的檢定,但是本身的基礎卻不甚紮實;
偶爾接到這些老師離職後的學生,基本姿勢及理論模糊不清,
不得已必須為孩子展開矯正,但是,
矯正的過程何其難熬,許多孩子在這個階段開始對音樂喪失熱情,
於是,一個個孩子對音樂曾經懷抱的夢想,一個個破滅。  

每每遇到這種狀況的孩子,總是無奈。


所以每當有家長問我這樣的問題時,
我總是笑著搖搖頭說:那樣太複雜了我可能沒辦法應付。

真正的原因是,我不能干涉其他老師的教學方式和內容,
相對的我就不能保證孩子學到的東西是否正確,
音樂是一種亟需專業技巧的才藝,

學不好事小,傷了手可是一輩子的大事。

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